すららとは

「すらら」は国語・英語・数学の三科目。

いずれの教科も独自のカリキュラムの元、「根本理解」と「学習の定着」を図っており、生徒の学力向上を可能にするものとなっています。

一味違う「すらら」の国語・英語・数学のそれぞれの特長について、簡単にご紹介します。

数学が苦手な生徒によくありがちなのが、10通りの問題があると10通りの解き方を暗記するという傾向。
実は数個の解き方をうまく組み合わせたり、応用すればいいのに、その使い方がわからずに、膨大な量を暗記して、途中で嫌になってしまうというパターンです。

そこで、「すらら」の数学では、基本となる解き方をマスターし、それをいろいろな問題にうまく応用する、ということを重視してカリキュラムを構成しています。

大人でもそうですが、理由もわからずただ「覚える」ということほど辛いものはありません。一方、何かしら、「覚える」内容の関係性や、意味がわかっていると、頭への定着の仕方も変わってきます。

だから「すらら」では、根本の概念理解を徹底重視。単に公式や決まりを提示するのではなく、「どうしてそうなるのか」を、アニメーションを使って直感的に理解できるように工夫しています。

「なぜそうなるの？」「どうしてそう言えるの？」が明確になれば、「暗記」は単なる「丸暗記」ではなく、「意味を持った暗記」へと変わり、 「意味」を理解するからこそ、問題への応用のバリエーションも広がるのです。

「すらら」は「あまり勉強が好きではない」「勉強が苦手」な生徒が、「勉強を楽しめるようになる」ことを目指しています。だから、特定の問題にしか対応しない、受験テクニック的な特殊な解法は取り扱いません。

そうではなくて、最も基本的で応用の利く解き方のみに絞り、覚える数を最小限にしています。もちろんその基本的な解き方は反復演習を繰り返し、完全に自分の使える「武器」としてもらいます。

その上で、応用問題では、その問題の考え方・とらえ方をしっかり説明し、そこにそれまでに習得した「武器」をどのように組み合わせて解いていけばいいか、ということに重点を置いています。

こうした学習の仕方は未知の問題に遭遇したときにその威力が発揮されます。
なぜなら、「すらら」の中で、

• 何が問われているのか。
• それを導くにはどのように考えればいいか。
• そのプロセスで必要になる「武器」は何か。どう組み合わせればいいか。

といった練習を繰り返し行ってきているからです。

最小限の知識を組み合わせて、より複雑な問題を解決する、こうした応用力の習得を目指すからこそ、「すらら」では「ベーシックな解法」にこだわるのです。

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